一、活动概述
本次实践活动是“儿童非故意伤害预防项目”的重要组成部分，该项目由欧洲联盟与世界宣明会联合经费支持，世界宣明会-中国、全球儿童安全组织（中国）联合共同开展。杨老师来自贵阳南明区六合志愿服务中心，于2024年6月期间，在贵阳市南明区富园街道，通过两次入户教学结合环境改造的形式，为社区儿童开展了深入、个性化的非故意伤害预防教育。活动聚焦于通过互动教学与实操改造，提升儿童的安全认知与家庭环境的实质安全性。
二、讲师与活动基本信息
讲师： 杨老师
所属机构： 贵阳南明区六合志愿服务中心
活动时间：第一次入户：2024年6月14日；第二次入户：2024年6月24日
活动地点： 贵阳市南明区富园街道
服务家庭数量： 4户
三、家访家庭基本情况
本次服务覆盖了四户城市家庭，具体情况如下：
第一户：
照顾者为甲女士（女性），与孩子为母子关系。家中有一名3至6岁年龄组的男孩。该儿童为非留守儿童。
第二户：
照顾者为乙女士（女性），与孩子为母女关系。家中有一名3至6岁年龄组的女孩。该儿童为非留守儿童。
第三户：
照顾者为丙女士（女性），与孩子为母女关系。家中有一名7至12岁年龄组的女孩。该儿童为非留守儿童。
第四户：
照顾者为丁女士（女性），与孩子为母子关系。家中有一名7至12岁年龄组的男孩。该儿童为非留守儿童。
所有家访儿童均无残障情况。这些家庭均为典型的城市核心家庭结构。
四、活动实施过程与具体行动细节
杨老师采用一对一的入户教学模式，分两次深入家庭，将知识传授与安全环境改造紧密结合：
第一阶段：个性化教学与互动学习
杨老师为每位小朋友进行单独授课，系统讲解非故意伤害预防知识。她巧妙运用“十大安全行为填色卡”，引导孩子们在填色过程中主动学习并记忆安全要点，激发了孩子的学习兴趣与参与感。
第二阶段：参与式环境安全改造
在巩固安全知识的基础上，杨老师带领小朋友共同参与家庭环境的安全改造，将理论知识转化为实践行动：
防溺水与防烫伤教育：
在浴室带领儿童张贴“防溺水贴士”，并讲解其重要性。
指导儿童识别高温风险源，并一同在电饭锅、电水壶、电磁炉、煤气灶、打火机、电吹风及水龙头等处张贴醒目的“烫的贴纸”。
防中毒与化学品管理：
引导儿童认识中毒标识，并共同在化学品容器，如浴室清洁剂、驱虫产品上张贴“有毒贴士”。
防跌落与防触电教育：
在窗户上张贴“防跌落贴纸卡”，强调高空坠落风险。
明确告知儿童不得将手指伸入电风扇缝隙及电源插排，并进行现场演示与讲解，强化其风险意识。
五、活动成果与产出
知识内化与行为引导：通过一对一的填色教学和实操指导，儿童对防溺水、防烫伤、防中毒等安全知识掌握更为牢固，行为引导更具针对性。
环境改善与风险预警：通过儿童亲身参与环境改造，不仅即时消除了多项安全隐患，更在家庭中建立了持续可见的安全警示系统。
模式有效性与儿童赋能：实践证明，入户单独教学并结合儿童动手实践的模式，能有效提升教育的深度与效果，使儿童从被动接收者转变为安全环境的主动建设者。
流程规范与档案完整：活动全程遵循项目规范，服务档案记录详实、完整。
六、结论
杨老师的本次实践活动，成功通过“入户教学+儿童参与式改造”的模式，实现了儿童安全知识教育与家庭安全环境建设的深度融合。活动不仅显著提升了儿童的安全意识和风险规避能力，更通过让儿童亲手参与改造的过程，增强了其学习的主动性与成就感。这种注重个体互动与实践参与的服务方式，为城市社区儿童安全教育提供了又一行之有效的范例，充分展现了项目理念的落实与创新。
